莫言之言文学的记忆与梦想
文学是一种记忆，能够将过去和现在紧密相连。
莫言曾说过，文学不仅是对现实世界的反映，更是一种对历史的回忆。他的作品常常通过家族史、集体记忆等方式，将个人与集体的情感、经历融合在一起。这种叙事手法使得读者可以从一个个具体的人物身上窥见时代的脉动。在莫言的小说中，无论是《丰乳肥臀》中的三代女性，还是《蛙》的村民们，他们都以自己的方式记录着他们所处时代的变迁和社会的转型。这一特点也让我们深刻认识到，每一次文字创作都是对历史的一次重新诠释，对未来的一次预示。
文学需要勇气去面对真相，不畏惧批评。
莫言在接受采访时曾谈及，他写作并非为了迎合某种审美或政治趋势，而是因为他相信文学应该承担起揭露社会问题、探讨人性本质的责任。他认为，真正优秀的作品必须具有挑战性的思想和勇于批判现实的情况，这些都要求作者具备坚韧不拔的心态和敏锐洞察力。正因为如此，他的小说充满了鲜明的事实描述，同时也蕴含着深邃的人生哲理，让读者在阅读中不断地思考和反思。
文学是一门艺术，是创造梦想的一种途径。
在莫言看来，文学不仅仅是一个简单地记录生活片段的手段，它更像是一扇窗，可以打开人们心灵深处最为遥远又最为真切的地方——梦想。他的作品常常以奇幻色彩描绘出人民群众对于美好生活愿望的情感表达，如同“夜空下星辰闪烁”般璀璨夺目。在这样的背景下，他鼓励年轻人要有梦，要追求卓越，不断超越自我，为实现这些宏伟目标而努力奋斗。
文学应该跨越文化界限，与世界各地交流互鉴。
莫言提倡全球化视野，在其小说中广泛吸收了中国乡土文化以及国际文坛精华。他认为，作为一名作家，不应局限于自身国度，而应积极寻求跨文化交流，以此来丰富自己的创作素材，并推动人类精神文明发展。在他的眼里，每个国家每一种文化都值得尊重，都有其独特之处，因此他鼓励青年作者不要害怕学习，也不要害怕被学习，从而促进不同国家之间更加紧密合作。
文学教育应当注重培养学生独立思考能力。
对于文学教育来说，最重要的是培养学生如何用自己的眼睛去看待这个世界，用自己的耳朵去听取各种声音，用自己的心去感受一切情感。这也是莫 言提倡的一个观点。他强调，一名合格的小说家首先要具备良好的阅读习惯，然后再进一步学会如何运用这些经验来构建自己独特的声音。因此，在教学过程中，我们应当给予学生足够自由空间，让他们根据自身兴趣进行探索，同时引导他们形成批判性思维，从而成为真正懂得欣赏并参与到人类智慧宝库——书籍中的参与者。