一、谦虚中应保全自信

记得4岁时，我对父母说：“幼儿园太无趣了，我不想去上学，我要直接读小学。”母亲看到我那副自信的样子，拍板定了：“只要你考上的，你就去吧。”

幸运的是，我考上了，因为年纪小，父母还帮我联系了一所私立学校。有一次，一位邻居阿姨看见我这小小的人，就开玩笑说：“你能读书来吗？”我回答说：“我还没见过99分呢。”其实是在夸下海口，每次都考100分。

一周后，当我拿着90分的成绩单回家，被母亲狠狠地打了一顿。她很生气，说：“记得那天你对阿姨夸下的誓言，不是因为成绩不好，而是太自大的态度。”从此，这个教训深刻地铭记在我的心头——自信，但必须在自信中保持谦虚。

二、兴趣就是天赋，天赋就是兴趣

10岁的时候，我开始了在美国的留学之旅。高中时，我尝试第一次创业，与同学们一起做餐巾扣环，因为客户都是我们的父母，所以我们赚到了些钱；第二年，我向导师提出重新开始。我要找真正的客户。当时学校把午餐时间从70分钟缩短到50分钟，同学们都反对，我们抓住这个机会，用印有“Iwantlonglunch”的T恤卖给同学，大受欢迎。

很多年后，有人问我不知道自己喜欢什么怎么办？我告诉他：用更多时间去寻找你的兴趣；如果再也找不到，那就送你一个秘诀——兴趣就是天赋，天赋就是兴趣。

三、思考比传道更重要观点比解惑更重要

大学期间，由于兴趣驱使，我选择了计算机系。系主任尼克向我们传达了这样一个观念——思考比传道更重要，观点比解惑更重要。教育，就是即便忘掉所有知识，也剩下的一切，是学习能力。

四、不同意你的意见，但支持你的决断

毕业论文期间遇到困难，与导师方向不符的问题发生。我是跟随权威还是坚持自己的想法？导师对我的态度是——不同意你的意见，但支持你的决断。不但让我自己尝试，还为我的研究赢得了经费上的支持，他的话至今仍深刻影响着我：“在科学领域里，我们要有胸怀，每个人都是平等的。”

五、挫折不是惩罚，而是一次学习的机会

毕业后留校任教，其中一项任务是我教授一群才华横溢的高中生编程，在8周结束后，这60名学生全部通过考试。我高高兴興地带着满足感走向系主任那里领取薪水。但当看到了学生们给我写下的评价，那真是惨淡无光。一沓纸上充满批评，他们将我的课堂称作“8点开复剧场”，说我的课程让人昏昏欲睡...

六、创新并非目的，有用的创新才真实有效

两年的教书经验之后，我加入苹果，再到SGI(美国视算科技公司)。在SGI完成了一款令人瞩目的三维浏览器，但它最终失败了。为什么会如此？因为科学家制作产品追求的是“新”，但产业首先要求的是“有用”。我们的创业同样如此——创新并不关键，有用的创新才是真正有效果的。

七、勇气改变可变的事物，以宽容接受不可改变的事物，并以智慧区别两者

2005年谷歌准备进入中国市场时，我考虑跳槽，却遭微软强烈反对，最终诉至法院。这场官司激烈且耗资巨大，但经过努力，最终胜诉。这段经历让我明白：有时候，我们需要勇气改变那些可以改变的事情，用宽容接受那些无法改变的事情，以及以智慧识别它们之间差异性。

八、高需求与低智愚明辨若渴饥饿相似不断探索与学习

2005年9月，在谷歌工作期间，不仅学会精确搜索技术和庞大数据中心管理，还掌握如何构建工程师梦寐以求的地方。而调查显示，一人平均换4到5份工作，因此，无论多久，都需保持求知若饥，虚心若愚的心态永远持续进行探索与学习。

九、一生的指南来自内心的声音，无关旁人的议论或赞美或贬低都不应淹没内心声音指导生活路线图选取行动和价值判断事务排斥一切其他外界干扰只专注于追随内心引领生命之旅中的每一步动作重塑世界社会历史发展轨迹而不顾任何声浪或攻击力度而继续前行直至成功实现目标达到成就总结归纳结果宣告作为时代英雄人物被广泛尊敬爱戴成为永恒化身角色形象被世代继承者的期望和祝福伴随其余步履踏过未来世界的地球表面空域

十、一生价值由遗产定义而非拥有多少财富，只因积极参与改善社会环境提高公民素质推进文明进程提升全球生活质量提升人类命运共同体建设及促进国际合作交流共享知识文化资源增进民族间理解友好关系加强地区安全稳定协调解决区域问题促进全球治理体系改革完善提高国家治理能力优化调整经济结构转型升级减少贫困人口提高居民收入水平提升国民健康防疫控制疾病扩大开放吸引外资增加就业机会保护环境节约资源减少污染推动绿色发展政策实施遵循普遍原则平等正义公正透明效率合规性保障基本权利自由全面实现可持续发展目标提振人民幸福感增强国家凝聚力

因此，对于李开复来说，他认为一个人最伟大的价值不是他拥有多少，而是在他离开这个世界之后留给未来的痕迹。他希望百年后的墓志铭能够这样写道：李开复（1961-20XX），热衷教育者，他通过他的著作网络演讲帮助许多青年学生他们亲切地称呼他为"开复老师"