俞敏洪做成事情的4大能力在二年级学生讲述三分钟简短小故事中的体现
俞敏洪：做成事情的4大能力在讲述二年级三分钟简短小故事中的体现
有同学问我：老师，要想把事情做成，到底需要哪些方面的能力？我认真想了一下，认为要把事情做成，需要4大能力。
第一种能力是获取信任的能力。你讲任何故事，都要让人觉得你特别可靠。也就是说，你要给别人安全感。这要求的背后其实包含了很多因素，不是单凭你聪明，或是长相好，或是做学生会干部就能做到的。这里面包含了你的人品和诚信，包含了你在关键时刻可以无私地帮助别人的能力。只有这些能力加在一起，才能构成获取他人信任的能力。
第二种能力是能够用尊重人的方式进行沟通和交流的能力。沟通不是指你能说会道，沟通能力也不仅仅是把你的意思传达给对方。沟通中最重要的一点是尊重对方：你尊重别人，别人才反过来也尊重你。这前提条件非常重要，如果不尊重他人的时候，就很容易伤害到别人，也很容易在人际关系中为自己设置障碍。在讲述二年级三分钟简短小故事的时候，我们应该学会如何以一种尊重和理解的情感去接触听众，这样才能更有效地将我们的观点传达出去。
第三种能力是一种学习与思考的习惯。在讲述这个故事时，我们可以不断从不同的角度去思考它背后的意义，每个人都可能从中获得不同的启示。而这个过程本身，就是我们不断学习和思考的一个例子。
最后一种技能，是判断力。在创造一个令人印象深刻的小故事时，我们需要准确评估听众的心理状态，以便选择恰当的话题，并且能够通过叙述来引起他们共鸣。这也是对未来的预测，因为我们不能保证每个听众都会喜欢我们的所有内容，所以必须根据实际情况灵活调整策略。此外，在编写这样的故事时，还需要考虑时间管理，即如何在有限时间内吸引并保持听众兴趣，这也是对“timing”的考验。
总之，要想成功地完成一个任务，无论是在学校还是工作场合，都需要这四大基本技能作为基础。如果这些技能都掌握得当，那么我们就能够更加自信、更高效地完成各种任务，让自己的生活变得更加丰富多彩。
